Introducción a la electrónica

19 junio, 2017

Introducción

La actividad trata de acercar a los breakers a la electrónica con algún ejemplo práctico a partir de Makey Makey e iniciándose a Arduino.

Una propuesta de instructables les servirá para entender la funcionalidad y conocer un manual de instrucciones.

Objetivos que guiarán el aprendizaje

  • Tener un primer acercamiento a la electrónica, que pierdan el miedo y empiecen a pensar que son capaces de crear circuitos simples y adaptarlos a diferentes necesidades.
  • Despertar la curiosidad y que se pregunten las posibilidades de la electrónica.
  • Ser capaces de seguir un procedimiento y que consulten cuando no entiendan.
  • Trabajo en equipo para encontrar soluciones.
  • Reflexiones acerca de la simplicidad de algo que parece complejo.

Competencias técnicas/transversales

  • Capacidad de análisis y síntesis frente a un manual
  • Diseño de circuitos electrónicos
  • Programación Arduino

Preparación

Herramientas y materiales necesarios:

  • Makeymakey.com y 6 placas makeymakey conectadas a 6 ordenadores.
  • Arduino.cc y 3 placas arduino conectadas a 3 ordenadores.
  • 3 protoboards, 6 leds, 6 resisténcias, 6 pulsadores y 24 cables.

Organización del espacio:

Todo transcurre en una mesa común con un proyector central.

Facilitación

Desarrollo de la experiencia:

  1. La primera actividad que sirve como rompehielos es el experimentar con Makeymakey a partir de la musica. En parejas tendran que abrir los kits y conectarlos. Buscar la página web e ir probando 3 aplicaciones diferentes. Una vez se han familiarizado se finaliza con un concierto respuesta, en el que tendrán que ir empalmando ritmos que las otras parejas deberán copiar.
  2. Una vez ya conocen el funcionamiento de un circuito mediante la experimentación se les hace una breve explicación teórica de por qué sucede.
  3. Seguidamente se les propone abrir un proyecto desde la página Instructables.com y ver como podrían crear un Simon a partir de Arduino. Como el proyecto es complejo para una sesión inicial se les propone crear el circuito controlado más simple, una bombilla que se enciende y apaga gracias a un pulsador.
  4. Así pues se les plantea el reto y tienen que crear ese circuito teniendo como ejemplo un esquema.

Una propuesta de...

Ateneu Fabricació Ciutat Meridiana


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